怎样努力工作,似乎没多少可学的。任何上过学的人都知道这意味着什么,即使他们选择不那么做。有些十二岁的孩子,努力的程度就已经惊人了。然而,问问自己,我现在对努力工作的理解,是不是比上学时更多,答案又确实是肯定的。
有一件事我现在知道:想做出卓越的成就,就必须非常努力。小时候,我对此还不确定。课业有难有易,要取得好成绩,并不总需要特别努力。而那些成名的成年人做起某些事来,似乎又几乎毫不费力。有没有可能,仅凭过人的聪明,就绕开辛苦付出?现在我知道这个问题的答案了:没有。
有些科目看起来很容易,是因为我的学校要求不高。那些成名的成年人做事看似毫不费力,则是因为经过了多年的练习。他们让事情显得很容易。
当然,这些成名的成年人通常也很有天赋。卓越的工作有三个要素:天赋、练习和努力。只具备其中两样,就能做得相当不错;但要做出最好的成果,三样缺一不可:既要天赋出众,又要练习充分,同时还得非常努力。1
例如,比尔·盖茨是他那个时代商界最聪明的人之一,也是最努力的人之一。“我二十多岁的时候,一天假都没有休过。”他说,“一天也没有。”利昂内尔·梅西也是如此。他天赋极高,但青少年时期的教练们谈起他,记住的不是天赋,而是他的投入和求胜欲。如果一定要选二十世纪最好的英语作家,我大概会投 P. G. 伍德豪斯一票。肯定没有谁比他更能让写作显得轻而易举。但也没有谁比他更努力。他七十四岁时写道:
每写一本新书,我都会有这种感觉,正如我所说:这回我又从文学的花园里摘了一颗坏果子。不过,我想这其实是件好事。它让人不敢懈怠,把每一句话重写十遍,许多时候甚至二十遍。
你可能觉得,这听上去有点极端。可比尔·盖茨听上去更极端。十年里一天假都没休过?这两个人的天赋,几乎已经到了一个人所能拥有的最高程度;可他们的努力,也几乎到了一个人所能付出的最高程度。两者你都需要。
这一点似乎再明显不过,实际中我们却仍然有些难以接受。我们隐隐地把天赋和努力看成非此即彼的两件事。一部分原因来自流行文化,这种观念在其中似乎根深蒂固;另一部分原因是,真正的异类太少见了。如果顶尖天赋和强烈干劲都很稀少,两者兼具的人,其罕见程度就相当于再平方一次。你遇见的大多数人,某一方面很突出,另一方面就会差一些。但如果你自己想成为异类,就得两者兼有。而既然天赋的多少基本无法改变,那么,在你力所能及的范围内,做出卓越成果,实际上就归结为非常努力地工作。
如果目标明确,而且由外界规定,就像上学时那样,努力起来相对简单。其中也有一些方法需要学习:不欺骗自己,不拖延——拖延也是自欺的一种——不分心,事情出岔子时不放弃。但这种程度的自律,年纪很小的孩子只要愿意,似乎也能做到。
从小时候到现在,我学会的是:怎样朝既不明确、也不是由外界规定的目标努力。想做出真正卓越的成就,你大概得把这两种本领都学会。
最基本的一层,就是不需要别人告诉你,也会觉得自己应该工作。现在,只要没有在努力工作,我心里的警铃就会响起。努力工作时,我不能确定自己一定有所进展;但不努力时,我可以确定自己没有进展,而那种感觉很糟。2
我并不是在某个时刻一下子学会这一点的。和大多数小孩子一样,每当学会或做成一件新事物,我都很享受那种成就感。随着年龄增长,这逐渐变成了另一种感觉:没有做成任何事时,我会感到厌恶。唯一能准确说出时间的标志,是十三岁那年,我不再看电视了。
和我聊过的几个人,也记得自己大约是在这个年纪开始认真对待工作的。我问帕特里克·科里森,他从什么时候开始讨厌无所事事,他说:
我想大概是十三四岁。那时有一幕记得特别清楚:我坐在客厅里,望着外面,心想自己为什么要这么浪费暑假。
也许青春期会让人发生某种变化。这倒也说得通。
说来也怪,阻碍我认真对待工作的最大障碍,可能恰恰是学校。它让工作——他们所谓的工作——显得既无聊又没有意义。在能够全心全意地想做工作之前,我得先明白什么才是真正的工作。这花了些时间,因为即使到了大学,很多工作仍然没有意义,甚至有些院系整个都没有意义。但随着我逐渐认清真正的工作是什么样子,我发现自己想做事的愿望恰好与它契合,仿佛两者本就是为彼此而生。
我猜,大多数人都得先弄明白什么是工作,才能爱上它。哈代在《一个数学家的辩白》中,对此有过精彩的描述:
我不记得自己小时候曾对数学怀有任何热情;我对数学家这个职业的那点想法,也远谈不上高尚。我想到数学,想到的就是考试和奖学金:我想胜过其他男孩,而数学似乎是让我能最彻底地胜过他们的途径。
直到上大学一段时间后,读了若尔当的《分析教程》,他才明白数学究竟是怎么回事。
我永远不会忘记阅读那本非凡著作时的震撼。它是我们这一代许多数学家最初的灵感来源;而我也正是在阅读它时,第一次懂得了数学究竟意味着什么。
要理解什么是真正的工作,你得学会识别两种不同的虚假成分,不被它们误导。一种就是哈代在学校里遇到的那种。为了教给孩子,学科会被改造得面目全非,往往扭曲到和真正从业者做的工作毫不相像。3 另一种虚假,则是某些工作本身固有的。有些工作本来就是虚的,充其量也只是为了忙而忙。
真正的工作有一种扎实感。它们不全是写《Principia》那样的工作,但都让人觉得有必要去做。这个标准很模糊,但它是故意模糊的,因为它必须涵盖许多不同类型的工作。4
一旦知道真正的工作是什么样子,你还得学会每天该花多少小时去做。不能简单地把所有清醒的时间都用来工作,就指望解决这个问题,因为很多工作一旦超过某个限度,成果的质量就会开始下降。
这个限度因工作类型和人而异。我做过几种不同的工作,每一种的限度都不同。比较费力的写作或编程,我的极限大约是每天五小时。但经营创业公司时,我却可以一直工作。至少我做这件事的那三年如此;如果再持续更久,我大概就得偶尔休休假了。5
找到限度的唯一办法,就是越过它。培养对自己工作质量的敏感度,这样,当质量因为工作过度而下降时,你就能察觉。在这里,两个方向上的诚实都至关重要:既要发现自己什么时候在偷懒,也要发现什么时候用力过头了。如果你觉得工作过度有什么值得钦佩的,那就把这个念头从脑子里赶出去。你得到的结果不但更差,而且之所以更差,是因为你在炫耀——即使不是炫耀给别人看,也是炫耀给自己看。6
寻找努力工作的限度,是一个持续进行的过程,不是做一次就结束的事。工作的难度,以及你完成它的能力,每个小时都可能不同。因此,你需要不断判断自己有多努力,同时判断自己做得怎么样。
不过,努力并不意味着一直逼着自己工作。也许有人确实如此,但我想自己的经历算是相当典型:只有开始一个项目,或遇到某种阻碍时,我才偶尔需要逼自己一把。那才是我容易拖延的时候。可一旦进入状态,我通常就会继续干下去。
让我继续做下去的动力,取决于工作类型。做 Viaweb 时,推动我的是对失败的恐惧。那时我几乎不拖延,因为总有事需要做;既然做完它,就能与身后追赶的野兽再拉开一段距离,为什么还要等?7 而如今写文章,推动我的则是文章里的缺陷。两篇文章之间,我会折腾几天,就像一条狗在决定到底趴在哪儿之前,不停转圈。但一旦开始写,就不必逼自己工作了,因为总有某个错误或遗漏已经在推着我走。
我确实会花一些力气,把注意力放在重要的问题上。许多问题的中心都有一块坚硬的核心,四周则围着容易些的部分。努力工作,就是尽自己所能朝中心靠近。有些日子,你也许做不到;有些日子,你只能处理容易些的外围问题。但你始终都应该在不让自己陷入停滞的前提下,尽量靠近中心。
“这一生该做什么”这个更大的问题,也有这样一块坚硬的核心。中心那些重要的问题往往很难,边缘的问题则没那么重要,也容易一些。因此,除了研究某个具体问题时每天要做的小调整,你偶尔还得从整个人生的尺度,重新调整自己应该做哪一类工作。规则仍然相同:努力工作,就是朝中心靠近——朝那些最有挑战性的问题靠近。
不过,我说的中心,是真正的中心,不只是当前的共识所认定的中心。关于什么问题最重要,人们的共识常常是错的;无论放眼所有领域,还是只看某个具体领域,都是如此。如果你不同意共识,而且你是对的,那就可能是一个做出新东西的宝贵机会。
更有挑战性的工作通常会更难。虽然你不该否认这一点,却也不该把难度当作决定做什么时绝不会出错的指引。如果你发现某类有挑战性的工作,对你来说比对别人容易,因而很划算——也许因为你恰好具备某种能力,也许因为你找到了某种新办法,又或只是因为你对它更有热情——那就尽管去做。有些最好的成果,正是那些找到了轻松办法来做困难之事的人做出来的。
除了弄清真正的工作是什么样子,你还得弄清自己适合哪一种。这不只是找出哪一类工作与你的天赋最匹配,也不是说你身高七英尺,就非打篮球不可。你适合什么,不只取决于天赋,也许更取决于兴趣。对某个话题的浓厚兴趣,比任何程度的自律都更能让人努力工作。
发现兴趣,可能比发现天赋更难。天赋的种类比兴趣少,而且从童年起就开始受到评判;对某个话题的兴趣却是一种微妙的东西,可能直到二十多岁、甚至更晚才成熟。那个话题本身,也可能直到那时才出现。此外,还有一些强大的干扰因素,你得学会排除。你是真的对 x 感兴趣,还是想做它,因为它能让你赚很多钱,或让别人对你刮目相看,又或者只是父母希望你这么做?8
弄清自己该做什么,对不同的人来说,难度差别极大。这是从小时候到现在,我对工作学到的最重要的事情之一。小时候,你会觉得每个人都有某种天职,只要找到它就行。电影里如此,那些讲给孩子听、经过简化的人物传记里也是如此。现实有时确实如此。有些人小时候就知道自己要做什么,然后一直做下去,例如莫扎特。但另一些人,比如牛顿,却会不停地从一种工作转向另一种。回头看,我们也许能从中挑出一项,称之为他的天职:我们可以希望牛顿多花些时间在数学和物理上,少花些时间在炼金术和神学上。但这只是后见之明偏差造成的错觉。当时,并没有什么他本可以听见的召唤声。
所以,有些人的人生方向很快就会收敛,另一些人却永远不会。对后者而言,弄清应该做什么,与其说是努力工作的前奏,不如说是其中持续进行的一部分,就像联立方程组中的一个方程。对这些人来说,我前面描述的过程还得加上第三个部分:除了衡量自己有多努力、做得怎么样,还得考虑是否应该继续留在这个领域,还是转向另一个领域。如果已经很努力,却没有取得足够好的结果,你就应该换方向。这样说似乎很简单,实际做起来却很难。你不能第一天努力工作却毫无进展,就放弃。你得给自己时间,让事情动起来。但该给多少时间?如果原本进展顺利的工作不再顺利,又该怎么办?那时你又该给自己多少时间?9
究竟什么才算好结果?这本身就可能很难判断。如果你探索的是一片很少有人涉足的领域,甚至可能不知道好结果应该是什么样子。历史上,人们误判自己工作重要性的例子比比皆是。
判断某件事是否值得做,最好的办法,是看你是否觉得它有趣。这听起来可能是一个主观得有些危险的标准,但它大概已经是你能得到的最准确的标准了。做这件事的人是你。谁比你更有条件判断它是否重要?而在预测它的重要性时,又有什么比“它是否有趣”更好的指标呢?
不过,要让这个检验办法奏效,你就必须对自己诚实。事实上,努力工作这个问题最引人注意的地方,正是它在每一个环节上都依赖你对自己保持诚实。
努力工作,不是把一个旋钮一口气拧到 11 就行了。它是一个复杂、动态的系统,每一个环节都必须调校得恰到好处。你得明白真正的工作是什么样子,看清自己最适合哪一种,尽可能靠近它真正的核心,时刻准确判断自己的能力和表现,并在不损害成果质量的前提下,每天投入尽可能多的时间。这张网络太复杂,没法靠耍花招蒙混过去。但如果你始终诚实、清醒,它就会自动形成一种最优状态,让你的产出达到少有人能及的水平。
原注
在《天才的车票理论》中,我说过,卓越工作的三个要素是天赋、决心和兴趣。那是前一个阶段的公式:决心和兴趣,会带来练习和努力。 ↩︎
我说的是以天为单位,而不是以小时为单位。很多时候,你会在没有工作的情况下有所进展,比如在洗澡时,甚至在睡梦中,突然想到某个问题的解法。但那只是因为,前一天你曾努力研究过它。
偶尔度假是件好事,但我度假时喜欢学些新东西。我不会喜欢只是坐在海滩上。 ↩︎
孩子们在学校里做的事,最接近真实版本的是体育运动。诚然,这是因为许多运动本就起源于校园游戏。但至少在这一方面,孩子们做的事情与成年人完全相同。
在普通的美国高中里,你可以选择假装做正经事,或者正经地玩游戏。后者未必更差。 ↩︎
知道自己想做什么,并不意味着就能去做。大多数人都得花大量时间做自己不想做的事,尤其在起步时。但如果你知道自己想做什么,至少就知道该把人生一点点往哪个方向推。 ↩︎
高强度工作每天可持续的时间较短,这给生孩子后工作时间变少的问题提供了一种解法:转向更难的问题。实际上,我就是这样做的,只不过并非有意为之。 ↩︎
有些文化有表演式努力的传统。我不喜欢这个观念,因为(A)它把重要的事情变成了一场滑稽表演;(B)它让人在无关紧要的事情上把自己耗尽。我了解得还不够,不能肯定它总体上是好是坏,但我的猜测是坏。 ↩︎
人们做创业公司时如此努力,其中一个原因是创业公司可能失败;而失败一旦发生,往往既彻底,又显眼。 ↩︎
为了赚很多钱而做某件事,没有问题。你总得用某种办法解决钱的问题;通过争取一次赚够很多钱来高效地解决它,也没什么不对。我想,纯粹对钱本身感兴趣,应该也可以;你喜欢就好。只要你清楚自己的动机。要避免的是,在不知不觉中,让对钱的需要扭曲了你对自己究竟觉得哪类工作最有趣的判断。 ↩︎
很多人在某个具体项目上,也会遇到较小尺度的同一个问题。但承认并接受一个项目已经走进死胡同,都比彻底放弃某一类工作容易。你越坚定,后者就越难。就像西班牙流感的患者一样,你在与自己的免疫系统对抗:你会告诉自己,我不该放弃,应该再努力一点。可谁又能说你错了呢? ↩︎
致谢:感谢 Trevor Blackwell、John Carmack、John Collison、Patrick Collison、Robert Morris、Geoff Ralston 和 Harj Taggar 阅读本文的草稿。